浅谈体育教学的“活”

摘要

与其它学科比较,体育教学的特点在于学生在上课过程中既要进行思维活动,又要进行体力活动,学生不仅要通过思维活动,去掌握体育的基本知识,更主要的是要在体力和思维活动的结合中,反复练习各种动作,掌握体育的技能和技术,以促进身体的协调发展,从而实现增强体质的主要任务.在教学中,教师除了要启发学生积极思维,使学生理解并掌握所学动作的正确概念以外,还要从学生的实际出发(年龄、性别、健康情况等),科学地安排教学,贯彻精讲多练原则,合理地组织学生进行练习(区别对待、因材施教、因地制宜).为此上课要注意运用一个“活”字.