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李义英;
河南金融管理学院基础部;
教师主体观; 学生主体观; 自学能力; 培养学生; 有效途; 写作教学; 学生自学; 教师指导; 传统课堂教学; 训练方式;
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:小议培养学生自学能力
机译:探索教师“学徒制”培训管理的有效途径
机译:领先的创新:激励教师培养学生的参与度
机译:探索教学中的一种有效途径 - 在日本学习者中教学的教学中的教学 - 一种认知语言学方法
机译:改杀改生存 –修饰Rho GTPases的细菌毒素
机译:校长可以推动教师发展作为评估员吗?主体观点与经验的案例研究
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
机译:主体观察系统及主体观察系统的中央处理装置及中央处理方法
机译:主体观测系统及主体观测系统的控制方法
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