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王沛清; 素质教育; 学生负担; 教育体制; 教育质量; 教学方式;
机译:仅仅因为我的教学并不意味着他们正在学习:改善我们对新一代学习者的教学
机译:大学对教授教学活动的监督:教授的学术自由并不意味着摆脱机构监管
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机译:“只是因为你是对的,并不意味着我错了':克服了开放式视觉问题的开发和评估中的瓶颈(VQA)任务
机译:Unity并不意味着统一或克服分布式软件工程环境中的异构性问题
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