用好高中生物教材的第二语言——插图

摘要

＜正＞高中生物教材几乎是整个生物学基础知识的浓缩本,是对生命科学规律的高度概括,这虽然有其优点,但对于高中学生来说,也比较抽象。生物教材通过大量的插图,形象、生动、直观地说明了一些生命现象和生命活动规律,相对于语言、文字来说,具有更大的信息量和直观性。教师在教学过程中,如能注