高职公共英语教师育德能力的现状与归因分析——基于《高等学校课程思政建设指导纲要》

摘要

2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设。教师的育德能力影响着学生的品德发展和德育实效。高职公共英语课程具有授课时间长等先天的德育优势,为落实立德树人的根本任务,高职英语教师要进一步突破目前育德意识、育德知识、育德能力及育德反思的局限,把文化、行业、语言等元素有机融合在课堂中,以工匠精神设计出精品课程,提升育德能力。