小学语文生态课堂构建策略分析

摘要

在当前的教育背景下，更加提倡让学生成为课堂活动的中心，正是在这样的教育发展趋势当中，构建生态课堂逐渐成为一个十分重要的教学目标。生态教育就是顺应自然的教育，是为实现可持续发展和创建生态文明的需要，将生态学融入课堂教学的一种新的教学模式。实施这种教育，旨让学生在自然和谐民主的学习氛围中真正成为课堂学习主体，经历对语文知识的自主体验、探究、感悟、内化，为可持续性发展奠基。