新课程理念下农村小学语文阅读教学实践探索

摘要

农村小学语文阅读教学工作在以前经济条件有限的情况下只能在小范围内开展,而教学过程中很多学生的阅读兴趣也明显不足,教学效果有限。新课程理念更加注重的是学生自己的学习自主性和参与性,积极性,为了全面提高语文阅读教学的效果,教师也需要把以考试为主要方向的阅读教学转变为以文化感悟为提升,以审美能力的培育为主要教学方向的阅读教学,在培养学生阅读潜力的同时,也能够让学生在语文阅读的过程中感受到其魅力。本文将围绕如何在新课程理念下开展农村小学语文阅读教学展开讨论。