大班幼儿劳动教育实践与思考

摘要

《指南》指出:“鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替”。当今社会,智能时代,生活条件优越,劳动教育越来越被忽视,幼儿在家里大多得到了全家人的呵护,连“力所能及的事情”都被包办代替,基本上都不需要劳动。而幼儿终将步入社会,劳动能力将会是幼儿适应社会,过上高品质生活的基本要求。我园在践行《指南》过程中,尝试通过多种途径培养大班幼儿的劳动意识,帮助他们养成良好的劳动习惯,从而更加独立自主,全面健康成长。