让多媒体之花盛开在小学道德与法治课堂

摘要

近些年来，随着新课程教学改革工作的深入发展，多媒体教学设备在课堂上的应用越来越频繁了，其为课堂教学工作的开展注入了新的活力，有效的调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习欲望。但是，在课堂上应用多媒体教学设备时也存在有一定的问题，如过渡依赖多媒体教学设备，教学创新乏力等。为此，文章将以小学道德与法治课程教学为例，分析多媒体教学设备应用的策略，以求更好的提升课堂教学质量。