小学语文高段阅读教学质量的提高策略研究

摘要

阅读教学引领学生搜集信息,认识世界,促进学生身心健康发展,陶冶学生道德情操,提高学生文化品位,培养学生审美情趣,同时培养学生阅读、写作、口语交际能力。新课改对阅读教学做了全新的要求,本文主要分析新课改环境下小学语文高段阅读教学途径。