实施分层教学，打造高效课堂——分层教学在初中数学教学中的实践与探索

摘要

同一班级的学生之间也存在着知识基础、学习能力、个体品质的差异。存在的差异综合形成了学生数学成绩的层次分化现象。新课标提出，不同的人在数学上得到不同的发展。分层教学就是使学生通过教学在原有基础上都得到提高。