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王振华;
湖北省宜昌市秭归县郭家坝镇文化初级中学,443621;
课题研究计划; 历史学科; 对话教学; 高效课堂; 初级中学; 课堂探索; 学生主体; 历史课程;
机译:对话教学:讨论理论背景并回顾课堂实践中的证据
机译:对对话教学和学习的社会影响的影响
机译:对话教学和学习的社会影响的影响
机译:预测对话教学药物的对话细分,具有多峰LSTMS
机译:在“文化混音”英语课程中:颁布对话教学,促进批判性文化观点
机译:对话教学对社会影响的启示
机译:教学实践:与护理老师对话教学实践:与护理老师对话教学实践:与护理教授的对话
机译:生命历史阶段对人口增长的相对“重要性”:前瞻性和回顾性分析
机译:基于实例的对外对话教学交流系统及方法
机译:存储用户对包装内容的使用历史的偏好信息管理设备,计算该使用历史的分数,并将计算结果作为偏好信息输出,以及存储用户对包装内容和其他内容的用户历史的偏好信息管理设备,并以这样一种方式计算使用历史记录的分数,即认为打包内容的使用历史记录比其他内容的使用历史记录更有价值,并输出计算结果作为偏好信息
机译:历史信息的非历史化方法及用于历史信息非历史化的历史信息非化装置
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