首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >从儿童的视角出发 创设和谐教学氛围 提高课堂效益

从儿童的视角出发 创设和谐教学氛围 提高课堂效益

         

摘要

当前课堂教学存在低效、冲突、乏味等不和谐的音符,应采取确立教师先进的教育理念、从儿童的视角出发,营造良好的教学师生关系、创设和谐教学氛围,提高课堂效益。

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