新课程背景下高中数学课堂有效教学策略探讨

摘要

随着新课程改革的不断深入,课堂教学作为高中数学教育的传统手段,应当在适应时代发展的前提下,促进教学效率的提升,为学生创造优质、高效的数学课堂。高中数学教学的新方针提出要以学生为本,激发学生的学习兴趣,充分发挥他们的潜能,提高思辨能力、主动学习能力和数学知识应用能力,让他们学会自主学习、不断探究创新知识,为以后更高层次的学习打下良好的基础。本文将在新课程背景下,着重探讨如何在数学课堂中引入高效的教学策略,以期提高教师的教学质量,丰富学生的知识和能力。