小学中段习作教学初探

摘要

新的课程标准对小学生习作要求的难度有所降低,但许多学生仍然惧怕习作、不会习作.因此,如何让学生放胆习作、轻松习作、提高习作兴趣,成为习作教学的基本问题.本文就小学中段,学生开始习作时,如何放手让学生习作,指导学困生习作,修改习作,最后给习作评分等方面谈提高中段小学生习作兴趣的一些方法.