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细微之处见高效--提高几何课堂效率的几点做法

     

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  • 来源
    《课程教育研究》|2015年第16期|114-114|共1页
  • 作者

    李传玲;

  • 作者单位

    山东省淄博市淄川区磁村中学 山东 淄博 255100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:31:59

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