首页> 中文期刊> 《数学教学通讯：中教版》 >问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略——以'应用导数解决函数单调性'教学为例

问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略——以'应用导数解决函数单调性'教学为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

针对当前高中数学学习中学生主动性和探究性不强这一主要问题,提出了问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略,并以"应用导数解决函数单调性"教学为例,进行了深入探究.

著录项

来源
《数学教学通讯：中教版》 |2021年第6期|27-28|共2页
作者
雷洁;
展开▼
作者单位

陕西省渭南市渭南高级中学 714000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
问题驱动; 高中数学; 自主建构;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略——以“应用导数解决函数单调性”教学为例 [J] . 雷洁 . 数学教学通讯 . 2021,第006期
2. 自主探究视角下小学数学问题解决教学策略研究 [J] . 黄平 . 基础教育论坛（综合版） . 2020,第022期
3. 自主探究视角下小学数学问题解决教学策略研究 [J] . 黄平 . 基础教育论坛 . 2020,第017期
4. HPM视角下高中数学概念教学设计——以导数概念应用教学为例 [J] . 徐长俊 . 中小企业管理与科技 . 2016,第002期
5. 问题驱动以史为鉴探究知识解决问题——HPM视角下"等边对等角"教学实录与反思 [J] . 杨虹霞 ,胡永强 . 上海中学数学 . 2020,第012期
6. 核心素养视角下的高中数学教学策略探究 [C] . 韦显杰 . 2020年基础教育研究论坛 . 2018
7. 基于“问题解决”的高中数学概念教学实践与研究——以导数为例 [A] . 苗翠茹 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号