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任务驱动:学生数学深度学习的打开方式

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任务驱动是学生数学深度学习的一种有效打开方式.在数学教学中,"准备性任务驱动"是打开学生数学深度学习的"认知阀","针对性任务驱动"是打开学生深度学习的"思维阀","拓展性任务驱动"是打开学生深度学习的"跨界阀".通过任务驱动,能有效地提升学生的数学学习能力,发展学生的数学核心素养.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2021年第22期|53-54|共2页
作者
戴法党;
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作者单位

江苏省连云港市灌云县实验小学 222200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
任务驱动; 深度学习; 小学数学;

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