'以形助数'在一年级'数与运算'教学中的应用

摘要

数学的抽象性特征和小学生"直观形象"的思维特点决定了"数形结合"在教学中的地位."以形助数"是数形结合思想在数学中应用的一种情形.在一年级"数与运算"教学中,应用"以形助数",有助于学生有效建立数的概念,直观感知数的大小,深刻理解算理,提高解题能力,发展运算能力.