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黄娟;
江苏省张家港市第三中学 215600;
微专题; 数学思想; 数学方法;
机译:使用亲笔签名软件作为二次函数教学中的工具对性别绩效的影响
机译:基于学习障碍和学习轨迹的二次函数的教学设计研究
机译:使用签名软件作为对性别表现二次函数教学和学习工具的影响
机译:使用数学模型和自由软件教学二次函数的研究
机译:双向视频教学中交互式策略的集成:以教学思想与教学表现为例。
机译:互动的动作电位方法以研究与科学教学(FIRST)计划中的神经科学博士后研究员的教学创新为例
机译:论教师的教学艺术在提高课堂效率中的重要作用
机译:在生猪调查中省略种植面积问题和修改操作说明部分的效果
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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