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学会思维:让数学'核心素养'扎根

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数学思维远比数学知识更为重要、更有意义.发展学生思维,要给学生提供有效支点,要给学生渗透思想方法,要引导学生进行积极的反思.教学中,不断发展学生思维能力、提升学生思维品质,通过让学生学会思维,让学生的数学"核心素养"扎根.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2020年第34期|63,65|共2页
作者
曹俊;
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作者单位

江苏省南京市南化第四小学 210000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 学会思维; 核心素养;

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