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巧用情境突出研究落实素养——《数学建模——体重与脉搏》教学案例

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cqvip:文章是作者参加金华市高中数学优质课比赛所创作的《数学建模——体重与脉搏》教学设计,旨在同时铺开建模线和研究线的思路指导下,让学生经历和体验数学建模的全过程,落实数学建模核心素养.

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来源
《数学教学通讯》 |2019年第33期|P.10-13|共4页
作者
庞海燕;
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作者单位

浙江省义乌中学 322000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学建模; 体重; 脉搏; 研究;

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