状态出效率 课堂显高效——简论关注学生学习状态提高数学教学实效性

摘要

课堂教学中,学生的学习状态能直接影响其学习的实效性。教师应从他们的注意、参与、合作、思维、情绪、达成六个方面入手,来关注学生的学习状态,做到以学定教,从而真正提高课堂教学的实效性,有效地促进学生的进步和发展。