科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴静君;
江苏无锡师范附属小学,214000;
深度思考 教材 交流 方法;
机译:在喀麦隆某小学的三年级(四级)小学生中运用人体骨骼课程发展思维能力
机译:研究学习过程以发展思维能力
机译:关注缺陷/多动障碍儿童的综合治疗:简史,关注缺陷/多动障碍研究的多峰治疗,以及过去20年的研究
机译:SMart-Learning:用于发展思维能力的状态机模拟器
机译:中学“听”学习指导研究-阐明“听”的作用和发展思维能力-
机译:肝移植后金黄色葡萄球菌菌血症20例临床分析关注表达
机译:20世纪20年代初20世纪20年代初的“生活”与“世界” - 关注“红城历史”中楚楚夫诗歌的翻译
机译:伊朗:美国关注和政策回应(2006年1月20日更新)
机译:将比赛方式整合到比赛中以发展思维能力的方法和技术
机译:用于生成关注区域图像信号和第二图像信号的组合图像信号的图像处理装置,基于第一图像信号的空白部分和初始关注区域来生成关注区域图像信号
机译:通过限制关注点,对景点的关注,和/或纠正和动态调整来操纵用户对地理导航模拟视野的关注
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。