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将探究性学习引入数学课堂

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摘要

探究性学习是“学生在学科领域或现实生活的情景中，通过发现问题，调查研究，动手操作，表达与交流等探究性活动，获得知识、技能的学习方式和学习过程。”将探究性学习引入数学课堂教学，有利于克服当前数学教学中注重教师传授而忽视学生发展的弊端，有利于调

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2004年第3s期|P.15-16|共2页
作者
戴国仁;
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作者单位

广东省雷州市附城中学524200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
探究性学习; 数学教学; 教学方法; 心理学; 教学过程; 中学;

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