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邓崇荣;
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机译:从学生群体性差异谈教学方法的适恰性——以“来凤一中”和“华师一附中”为对比案例
机译:谈体校运动员学生的化学教学方法
机译:教学方法和学生在写作中的参与:韩国学生之间的差距?期望与教学方法
机译:某技校学生实验室安全卫生知识和态度的研究
机译:不同教学方法对大学生某些人格特征的比较影响:传统的教学方法与人际关系,观念,态度,态度,态度,态度等对人文心理的教学方法相比较。
机译:使用一种新颖的以学生为中心的教学方法来改善药学专业学生的学习
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
机译:军队技校的学生动机问题。
机译:回声消除方法,装置和系统采用双谈检测
机译:会议的子带空间处理和跨谈消除系统
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