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孙昀; 曹利军; 熊玮; 胡欣怡; 张频捷; 杨翔;
安徽医科大学第二附属医院重症医学科 安徽 合肥 230601;
CBL教学法; LBL教学法; 病例分析; 重症医学; 多脏器功能不全; 教学模式;
机译:生物医学工程中基于挑战的教学与传统教学中学生学习的比较。
机译:生物医学工程中基于挑战的教学与传统教学中学生学习的比较
机译:电子资源和创新技术在化学中传统教学中的应用及其对学习化学的影响
机译:多媒体教学与传统教学相结合在手术程序教学中的应用研究
机译:传统技术教学中与传统教学技术相辅相成的戏剧性负教学技术。
机译:基于拼图的教学与传统教学相结合的医学学生心电图解释的初步研究
机译:改进的传统教学:使用传统教学与集团讨论相结合的医学本科生临床生物化学学习过程评估
机译:军事创伤和重症监护医学的演变:民用医疗系统的应用。
机译:利用应用程序与眼温度测量技术相结合的生物医学信息处理系统及其方法
机译:将人工智能技术应用于患者病历的诊断系统和方法的流程,以革命性的方式将客户关系管理(CRM)和企业资源计划(ERP)软件相结合,以提供独特且功能强大且易于使用的独特功能-管理兽医或人类医学诊所和医院的工具
机译:压缩和叠加技术相结合,在应用服务器中执行时间相减,以检测医学图像中的时间变化
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