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何珮珩; 王姝琛;
长春中医药大学基础医学院 吉林 长春 130117;
认知; 学习风格; 人文素质; 高校教育; 教学改革;
机译:民办高校《软件工程》课程教学改革探索与实践
机译:面向应用型人才培养的软件工程课程教学改革探索
机译:高职院校畜牧兽医类专业《生物统计附试验设计》课程教学改革探索
机译:基于MOOC的高校计算机基础课程教学改革探索
机译:高校航空学生学习风格对飞行性能的影响:一种基于情景的培训方法。
机译:基于EEG的基于EEG的高校学生认知性能的工具
机译:“移动式学习+翻转课堂”在高职院校工科类课程教学中的改革探索
机译:学习风格偏好,环境新闻认知和外科重症监护与普通外科单位护士之间的工作满意度的差异
机译:组成,低剂量吡格列酮的使用,在人类个体中治疗阿尔茨海默氏型认知障碍的方法,在人类个体中治疗认知衰退,确定在预定年龄或年龄范围内在人类个体人类受试者中发生阿尔茨海默氏认知障碍的风险增加确定是否向人类受试者施用低剂量吡格列酮以治疗阿尔茨海默氏症类型的认知障碍,以延缓高危人群的阿尔茨海默氏病发作。罹患阿尔茨海默氏病,延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的轻度健忘症认知障碍的发作,延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的临床前阿尔茨海默氏病的发作,延迟前列腺素性阿尔茨海默氏病的发作低剂量吡格列酮对有患阿尔茨海默病风险的个体
机译:CLASS认知负载自适应软件系统。一种复杂的软件系统和方法,用于管理基于认知负荷理论的循证策略而不断改进的人类学习。
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