微信平台辅助案例教学在胃肠外科实习教学中的应用

摘要

目的 探讨应用即时通讯工具微信辅助案例教学在胃肠外科实习中的作用,评估教学效果.方法 选择浙江中医药大学临床医学专业本科轮转至胃肠外科实习生40名作为研究对象,将其随机分成实验组及对照组.实验组采取微信辅助案例教学方法.对照组按传统教学.结果 实验组学生的实践考核及出科成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 微信平台辅助案例教学方法有助于提高实习效果,为胃肠外科临床实习教学改革提供了新的思路和模式.