高等教育与继续教育的一项重要任务--加强可持续发展思想教育

摘要

@@ 科学技术的发展,一方面大大地增强了人类征服、改造大自然能力,另一方面也使人类日益疏远了大自然,丧失了一些基本的生存能力和免疫能力,并人为地制造了一些危机,破坏了生态的平衡,如空气与水污染、森林减少、植被破坏、温室效应、臭氧洞、荒漠化、淡水短缺、爱滋病、疯牛病、口蹄疫、种族歧视、贫富差距、恐怖主义等.这说明:在人类的思想观念、行为举止、生产方式和生活方式中确实存在着"不可持续发展"的因素,因而存在重开发轻保护、重建设轻维护、重硬件轻软件、重眼前轻长远等错误倾向,既缺乏长远、科学的发展理念与健康、持续的创新意识,也缺乏严格、完善的法制与管理.这些正是长期缺乏可持续发展思想教育的必然结果.所以,"解铃还需系铃人",要彻底解除各种危机,首先必须提高人的可持续发展的思想觉悟.现在大力倡导"可持续发展",实际上是对过去"不可持续发展"否定的结果,也是人类发展观念进步的具体体现.