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继续教育中三性的定位及其整合

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@@ 一、问题的提出rn继续教育是体现终身教育观的一种教育形式.它的教育形式多种多样,有其自身的许多特点,其中有两点是因为我们认识不足和重视不够而造成了继续教育的严重"内伤".一是对继续教育中学习对象基础学识水平普遍高于相应普通教育学生的认定.

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来源
《继续教育》|2002年第4期|25|共1页
作者
高静夷;
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作者单位

浙江省上虞市电大、教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
继续教育; 定位; 整合; 基础性; 共融性; 实效性;
入库时间 2022-08-17 18:33:25

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