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牛天兰; 丁彦闯;
辽宁省大连铁道学院;
学习化社会 ; 终身教育体系 ; 教育资源; 中国; 终身学习 ; 可持续发展; 基础教育; 成人教育; 社会力量办学 ; 职业技术教育 ;
机译:社会中的企业或企业与社会中的企业:从批判性话语角度构建责任报告中的企业社会关系
机译:研究教师对学习化学的认知期望与考试题的构建之间的关系
机译:通过基于表示的知识构建环境学习化学
机译:高校图书馆在构建终身教育体系中的作用
机译:图森的拉伊科尼克(Lajkonik)–真正的波兰:在一个种族异质的社会中构建波兰裔美国人的身份。
机译:学习化学:探索机器学习对基于结构的化学本体分类任务的适用性
机译:福建省终身教育体系与学习型社会构建研究
机译:Edgeworth扩展和用于学习化U统计的Bootstrap逼近
机译:使用深度学习化妆推荐和销售化妆品平台服务
机译:用于将自学习化合物传播为盲地板的手动工具
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