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李敏文;
浙江台州市教育局;
机译:鸠山政府的全球变暖对策存在问题:没有合理根据的国内对策和没有战略的外交
机译:锅炉管理I1关于对策的存在问题及对策趋势)
机译:大学生活中的压力:健康教师的应对策略大学中的日常压力:健康教师的应对策略
机译:教师团队建设中的存在问题及对策培养管理专业人才培养
机译:与教师教育中教师的教育理念和实践的一致性相比,护理教育者之间的教育理念和实践具有一致性。
机译:Covid-19厄瓜多尔Covid-19大流行期间的教师心理健康和自我报告的应对策略:混合方法研究
机译:融合教育:教师和校长的理念融合教育:教师和学校管理人员的理念
机译:理念组织与理念回忆。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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