运用双主教学设计模式开发成人教育培训课程

摘要

@@ 一、教学设计的基本理论rn教学设计(Instructional Design,ID)是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.它是以学习学、教育心理学、教育传播学等现代教育理论为指导,应用系统观念和方法,注重教学策略、现代教学方法、现代教育技术手段的选择应用,并利用信息反馈的原理,使教学达到最优化的一种操作程序.教学设计的一般模式如图1所示.