谈任职教育院校教员管理中的以人为本

摘要

教员在院校管理中既是管理的对象，又是管理的主体。因此，对教员的科学管理，是院校管理工作中的关键所在。“人本原则”是管理学非常强调的一大原则，“以人为本”是科学发展观的首要内容。军队任职教育院校教员与地方普通高校教师既有共性又有差异，如何理解和体现任职院校教员管理中的“以人为本”是本文阐述的主要内容。