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杨健明;
香港大学专业进修学院院长;
香港大学; 继续教育; 终身学习; 教育创新;
机译:高等教育的创新与社会影响:来自东北大学的一些教训与香港开放大学
机译:应用型大学实践教育的创新:以“基础”为主导的浙江大学城学院实践教育体系研究
机译:使用继续教育计划来促进招聘,保留,大学和专业精神的创新方法
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机译:社区大学毕业生对继续教育计划中成人学习教学实践的看法。
机译:实践论坛:弗吉尼亚联邦大学药学院药学实践创新中心领导的新部门
机译:辅导是教学实践的附加值。在博洛尼亚官僚机构框架内的大学创新经验,即“辅导作为教学实践的附加值”。在Bologna Tutoring官僚架构中的大学创新经验,可作为教学实践的附加值。博洛尼亚官僚体系中的大学创新经验
机译:美国工程教育与实践:工程师继续教育
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机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:农业大学等,围栏之类的创新。
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