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'顶岗实习——置换培训':中小学教师在职培训的模式创新

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摘要

本文分析了我国中小学教师在职培训存在的问题,通过对鲁东大学与地方基础教育合作,开展"顶岗实习一置换培训"模式的个案研究,分析指出了这一创新模式的优势,以及为中小学教师在职培训带来的效益,对中小学教师在职培训提出了一些可供参考的建议.

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来源
《继续教育》 |2010年第4期|36-38|共3页
作者
高军;
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作者单位

山东鲁东大学商学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职工教育;
关键词
置换培训; 项岗实习; 模式创新;

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