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曾钢;
对外经济贸易大学继续教育学院,北京100029;
继续教育; 六大能力; 特色发展;
机译:发展中国家大学与产业之间联系的能力建设:以泰国高等教育发展项目为例
机译:综合性质量提升和继续教育学院的高等教育审查
机译:汽巴特色通过能力建设提升泰国染料的地位
机译:高等教育特色专业建设与特色课程建设的整合-以中国计量大学为例
机译:卡博特应用艺术,技术和继续教育学院的教育心理学实习报告,包括有关加拿大成人成就测验在预测成熟学生大学平均成绩方面的有效性的研究报告
机译:格洛斯特郡一所继续教育学院爆发sc疮
机译:企业社会责任(CSR)为增强社区能力而做出的努力:以吉兰丹州Pasir Puteh的Bukit Awang辣椒种植为例(企业社会责任(CSR)举措在提升社区能力建设中的案例:以Pasir Puteh的Bukit Awang辣椒种植为例吉兰丹
机译:有特殊保健需要的儿童:继续教育学院(前残疾儿童服务继续教育学院)。
机译:提升大小变量的装置,在手臂常数上施加强度增强剂,有助于教育发展和改善手指神经运动能力
机译:开发视觉空间建设计划能力的能力建设系统,能力建设方法,能力建设程序和记录媒体
机译:开发视觉空间建设规划能力的能力建设系统,能力建设方法,能力建设程序及其记录介质
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