“微”时代背景下高校开展非学历继续教育创新机制刍议

摘要

伴随网络技术不断进步,“微”时代悄然来临,非学历继续教育正面临着新的挑战.探讨了“微”时代的特征优势基础,并深入分析“微”时代非学历继续教育面临的困境和挑战,提出利用各种“微”工具,立足“微”媒介,对非学历继续教育进行创新的路径,以期充分发挥新形势下非学历继续教育工作的积极作用.