新媒体环境下高校思想政治理论课内容的困境与对策

摘要

新媒体的普及带来了更为开放的信息环境,使高校思想政治理论课内容所面临的权威性遭质疑,阐释力较弱、内容架构单一等问题更为突出.明确新媒体环境下高校思想政治理论课培养理性公民的定位与功能,是突破当前困境的前提.要正视新媒体环境中的不利言论,保持思想政治理论课内容的客观性与真实性,协调平衡学术性与政治性之间的关系,丰富这门课程的理论基础,提高思想政治理论课的阐释力,以深厚的学理性激发大学生对高校思想政治理论课的兴趣.