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张晓东; 张作前; 张陕辉;
海军航空工程学院 青岛校区;
山东 青岛 266041;
教育目的; 军事职业教育; 军事人才成长;
机译:关于森林教育的教育目的的理论的提议:基于学校教育和森林教育参考的分析。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:非生命体的进化理论(1)非生命发展理论 - 重点对MEME理论的前景和意义 -
机译:从现象学角度看旅游意义的理论方法
机译:从无序沉降再生的意义上看“反向蔓延”的现实状况及其对策:从大雨造成的淹没破坏的角度看发展许可条例
机译:在俄亥俄州建立增值评估系统:从地区增值专家的角度看,职业发展的意义。
机译:通过第三只眼睛看世界:发展系统理论看起来超越本土经验主义辩论
机译:从信息与智能交互的角度看周礼全先生的四层次意义理论——兼论语言表达式的意义理论
机译:从旅行者的态度看内布拉斯加州80号州际公路发展的经济意义
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
机译:基于某些细化的分类线,针对操作和策略操作制定了具有发展意义的关键决策领域
机译:妇女的多色服装和鞋类。我打算创建一条与众不同的服装系列,从某种意义上来说,包括裤子,牛仔裤,裙子,连衣裙,衬衫,上衣和凉鞋的衣服将以两种不同的颜色搭配。例如;裤子长裤将具有两种不同的颜色。例如,右腿BLACK和左腿White。我的时装系列中的其余所有物品都一样。鞋子的每只脚都会有不同的颜色。右脚红色和左脚蓝色等。我打算以此方式使我的服装系列向前发展并变得独一无二。谢谢。
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