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协同创新视域下高职顶岗实习'三位一体'管理模式创新研究

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摘要

顶岗实习是高等职业教育培养高素质技能型专门人才的重要途径,同时也是学生职业能力形成与提升的关键教学环节.在分析高职学生分散型顶岗实习的优势与不足的基础上,提出了协同创新视域下学生、指导老师、企业师傅"三位一体"的远程指导与监控模式.

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来源
《继续教育》|2017年第10期|27-28|共2页
作者
盛国;
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作者单位

浙江邮电职业技术学院通信工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职院校; 顶岗实习; 协同创新; 三位一体;
入库时间 2022-08-17 18:33:03

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