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高校创客教育实践框架与路径研究

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摘要

探索我国高校创客教育实践框架与路径,构建1+X创客导师模式、五步创客教学项目模式、三类创客课程模式、多元创客教育评价模式,为我国高校创客教育提供可操作性的方法体系,促进我国高校创客教育的深入发展.

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来源
《继续教育》|2017年第8期|17-19|共3页
作者
倪坚;
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作者单位

深圳信息职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
1+X创客导师模式; 五步创客教学项目模式; 三类创客课程模式; 多元创客教育评价模式;
入库时间 2022-08-17 18:33:04

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