导弹指挥仪专业课目化教材建设研究

摘要

针对导弹指挥仪专业传统的"知识体系"为主线的教材,一定程度上造成了学用脱节、影响了教学效果、忽略了整体训练等问题,提出了适合专业特点的建设思路,分析了设计原则,根据作战过程划分课目,围绕课目聚合形成任务,不断优化重组课目任务,研究了导弹指挥仪专业课目化教材建设方法.