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人本主义教育观下高校全日制自考生心理问题探析

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摘要

随着高等教育改革的深入,高校全日制自考生存在的问题也日益突出,尤其是心理问题.本文运用人本主义教育观的思想,通过对高校全日制自考生存在的心理问题进行分析研究,探讨改善心理问题的方法和对策,以助于全日制自考生的身心健康和全面发展.

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来源
《继续教育》|2017年第6期|57-58|共2页
作者
田建湘; 潘俊宇; 戴理波;
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作者单位

湖南农业大学;

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湖南农业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职工教育;
关键词
自考生; 心理问题; 人本主义教育观;
入库时间 2022-08-17 18:33:02

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