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杨虎;
北京大学 继续教育学院 北京 100091;
现代远程教育; 网络教育; 管理育人; 北京大学;
机译:应用技术型高校美育与德育协同育人实践探索——以上海应用技术大学为例
机译:高校学科竞争能力的评价指标与方法-以北京大学为例
机译:IC理念在高校多媒体阅览室的资源建设中的运用——以浙江师范大学图文信息中心为例
机译:现代远程教育服务新农村的新路径-以浙江广播电视大学为例的实践探索
机译:蔡元培的教育理念:北京大学校长
机译:AB023。北京大学北京大学附属医院男科中心的经验
机译:高校朋辈心理互助体系的理论与实践探索 ——以长江大学为例
机译:有特殊保健需要的儿童:继续教育学院(前残疾儿童服务继续教育学院)。
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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