“学”与“工”:社会角色的错位与回归——校外兼职对大学生学业的影响研究

摘要

校外“兼职”是当代大学生的热门话题,更是在校大学生的普遍性行动.然而,“盲目兼职”和“兼职过度”给大学生的学业带来了严重的负面影响,造成了其主导角色的错位和失败.因此,树立“理性兼职”理念,从“主观认知”和“时间控制”等方面把握兼职合理性,并实现大学生主导角色的“合理”回归与重构十分必要.