新职业教育法背景下普职融通的必要性、现实意义和实现路径

摘要

新修订的《中华人民共和国职业教育法》于2022年5月1日起正式施行。这是该法自1996年颁布施行26年来的首次大修,成为近期社会关注度、讨论度极高的话题。新修订的职业教育法以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。本刊特邀苏州建设交通高等职业技术学校党委书记、校长郝云亮,无锡科技职业学院院长孙兴洋,遵义职业技术学院党委书记李凌围绕“学习贯彻新职业教育法”开展笔谈。《新职业教育法背景下普职融通的必要性、现实意义和实现路径》分析了普职融通的必要性和现实意义,提出完善普职协调发展制度体系,构建普职融通课程体系,打通普职融通关键环节的实现路径。《推动职业教育高质量发展须在“融”字上下足功夫》提出需求导向,职业学校办学要主动融入地方经济社会发展;共享共赢,人才培养要系统融聚社会各界力量;互塑共生,职业学校治理要着力融汇多元文化要素。《新职业教育法背景下职业教育服务乡村振兴的路径》指出职业学校应围绕乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴四个方面书写好服务乡村振兴的大文章。