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协同创新视域下的高职嵌入式技术专业顶岗实践教学设计

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顶岗实习是高职院校培养高素质技能型人才的重要教学手段,试从"政校行企"多元协同的角度,以嵌入式技术与应用专业为例,阐述顶岗实习的顶层实践教学设计过程,指出多元协同创新在高职学生教育中的重要作用.

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来源
《当代职业教育》 |2016年第2期|104-106|共3页
作者
但唐仁;
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作者单位

深圳信息职业技术学院,广东深圳 518172;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
协同创新; 嵌入式技术; 顶岗实习;

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