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冒佳培; 郝文武;
海门中南东洲国际学校·初中部 江苏南通226100;
陕西师范大学教育学院 陕西西安710062;
教育价值观; 国民素质; 孙喜亭; 综合国力;
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:伊斯兰视角下的人本主义教育(在学习中实现统一性价值观)
机译:基于实用主义教育思想的数据库系统案例教学方法研究
机译:新时代思想政治教育促进社会主义核心价值观分析
机译:公民和教育领袖对全球化,跨国公司和新自由主义教育思想对中西部城镇的影响的看法。
机译:赞成白人反对黑人的社会中的人本主义教育
机译:预科学,数学和社会科学教育的需求是什么?来自现场的意见
机译:使用水溶性磷酸盐来调节肌肉的“社会主义教育”。
机译:基于能源消耗的反人道主义教育
机译:学习进化主义教育游戏设备
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